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时间:2018-11-09 10:14    来源:     作者: 左文亮     点击: 1286次    打印

 

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中新网10月15日电最新一期《人民论坛》刊载系列文章,剖析高校校园里“炫富文化”现象。文章指出,大学是孕育学生高尚道德情操的圣洁殿堂,理应远离浮躁、功利、庸俗与低级趣味。但受世俗的冲击,种种炫富现象时下在高校已是屡见不鲜,强劲地刺激师生的眼球,也损伤了高校的形象。

——服务竞争是方向。对高职教育的特定对象学生来说,教育是一种服务,是通过教师、课程、管理、教育教学设施等向学生提供一系列教育服务。服务竞争是教育改革的方向,是学校发展的必然选择。它是教育理念的更新,是以人为本的追求,是科学发展的体现。在当前高职教育竞争日趋激烈的背景下,一所学校如果没有好的服务、好的“卖点”,就吸引不了学生的报考、社会的关注、家长的倾心。市场经济是选择经济,家长花钱要买的是优质的教育、优化的服务,社会资源也总是流向服务好、贡献大的学校。因此,服务竞争必将成为高职教育发展的主旋律和主基调。

本书还有多篇对出版话题的评论,诸如主张终止出版赊销制,把库存“减肥”作为社领导的考核指标等等,虽是一家之言,但都表现出作者勇于创新的思维,值得鼓励。

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在此基础上,上海市降低门槛,扩大义务教育阶段公办学校接收比例。上海2008年起简化了外来务工人员同住子女免费就读的条件,凡能提供父母的农民身份证明、居住证明或就业证明的外来务工人员同住子女,均可在上海免费接受义务教育。2010年又对持有临时居住证人员子女,就读义务教育工作进行了规范。市、区教育行政部门鼓励公办学校放宽班额吸纳随迁子女入学,仅2009年,市、区财政共拨付37亿元,用于公办学校接收外来务工人员同住子女。

  2011年教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本、执政为民,按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,全面落实教育规划纲要,稳步实施国家教育重大项目和改革试点,加快教育改革发展,加强重点领域建设,办好人民满意的教育,以优异成绩迎接建党90周年。

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日前,网友zhangyx看到儿子的小学考试卷后对老师判错的很多题表示强烈不解,并且一怒之下上网发帖质问:为什么小学语文会有那么的“标准”,就连题目要求“写你最喜欢的一句话”都是固定答案!该帖出来后很快被置顶,也引发了网上关于考试“标准答案”是否科学的大讨论。(1月26日《扬子晚报》)

试想,如果校长直接去找那个不给学生本子的老师,即便不去批评,教师心理上肯定不愉快,他会如何对待引起此事的学生?师生之间的关系还会协调吗?在此情况下,教师还会愉快地工作、学生还能快乐地学习?恐怕很难。其实,“解铃还需系铃人”,学生的事情最好让他们自己去解决,如此,既给了他体验的机会,又锻炼了其能力,增强了其适应性,同时给了教师一个“体面”反思自己的机会。

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目前,上海市全日制普通高校在校生总数为55.15万人(含研究生),其中家庭人均月收入400元以下的学生有83791人,家庭人均月收入320元以下的学生(特困生)有51270人,分别占在校生总数的15.19%和9.30%。

倪可敏也是行动党霹雳州秘书,他说,雪州双溪龙新华小校地垃圾堆积、旺沙马朱翠湖园新华小一片荒凉、雪州沙登岭新华小还是空地、柔州居銮培智华小遥遥无期、吉隆坡十五碑乐圣华小有牌无校、马六甲文庙侨民华小发展商连地都捐了,教育部却未有行动,有地不批。

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该校建立了就业工作考核、奖励、培训、研究、走访等多项制度,学校保证就业专项经费和奖励经费充足,保证人员、场地需要,将就业情况作为学院年终考核的重要指标与年度事业拨款挂钩。学校制定了就业工作奖励政策,每学期主管校领导都要带领就业工作小组深入各学院,走访用人单位,开展毕业生的跟踪与反馈。与此同时,学校要求就业工作人员定期参加专业培训,并成立了就业指导研究室,探索对学生全方位的学业与职业生涯规划教育指导。

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